Hola soy una alumna del curso de 4º de la E.S.O. del colegio Santo Ángel de Almendralejo.
Este blog es, por segundo año consecutivo, parte de un trabajo para la asignatura de Educación Física.
Pienso que de esta manera aprenderemos más que haciendo exámenes teóricos porque al final los conceptos se nos acaban olvidando y algunos no los entendemos pero de esta forma asimilamos la información y la retenemos porque hemos trabajado para conseguirlo.
Sentimientos: Alegría y Felicidad Frase: Lasonrisaeslamejormedicina Sketch:
LA HISTORIA DE CATHY GOODMAN "Me diagnosticaron cáncer de mama. Realmente creí con toda mi fe que ya me había curado. Cada día decía: Gracias por mi curación Una de las cosas que hice para sanarme fue ver películas cómicas. Todo lo que hacíamos era reír y reír No podíamos permitirnos ningún estrés en mi vida porque sabíamos que esa era una de las peores cosas que te puede pasar mientras estas intentando curarte. Desde el diagnostico hasta la curación pasaron aproximadamente tres meses. No me someti ni a quimioterapia ni a radiación." Al reír Cathy libero toda la negatividad y también su enfermedad. Sin duda,la risa es la mejor medicina.
Actividad 1. Completa la siguiente sopa de letras. -Objeto esférico que no puede faltar. Balón. -Formada por dos postes y un travesaño. Portería. -Desplazamiento con el balón. Conducción. -Mantener el balón. Control. -Con un golpeo se combina el balón. Pase. -Una de las superficies para golpear. Empeine. -País donde nació el Fútbol Sala. Uruguay. -Forma del terreno de juego. Rectangular. Actividad 2. Completa el puzzle para construir una imagen. Al acabar el puzzle observamos un tiro a
portería de la Selección Española de Fútbol Sala. Actividad 3. Encuentra las parejas. Al completar el juego observamos las siguientes parejas: un balón en la red
de la portería, una portería, un plano del terreno de juego, el logo de la liga
nacional de fútbol sala y dos escenas diferentes de distintos partidos de este
deporte. Actividad 4. Leva cada número a su lugar. 1. Línea de penalti.
2. Línea de golpe franco 3. Línea central.
4. Línea de banda. 5. Línea de meta.
6. Área de meta. Actividad 5. Indica en que situación no se produce falta. Darle al balón toques por tiempo superior a 20
segundos. Actividad 6. Descubre la palabra secreta en los asteriscos. El fútbol sala nació en Uruguay en 1930. Se basó en las reglas del
waterpolo, baloncesto, balonmano y *****. Fútbol. Actividad 7. Clasifica según la intención de las acciones. Al situar cada imagen en su sitio observamos que para meter gol están la
chilena y el remate de cabeza y para tener el balón están la conducción y el
control. Actividad
8. Copia las siguientes frases. Se consigue un gol cuando el balón haya
traspasado totalmente la línea de meta entre los postes y por debajo del
travesaño. El objetivo de este deporte es introducir el
balón en la portería del equipo contrario y evitar que el otro equipo obtenga
el control del balón y consiga marcar un gol de acuerdo con las reglas de
juego. El fútbol sala nació en Uruguay en 1930. Actividad 9. Encuentra las parejas. Al unir las técnicas con su dibujo encontramos ilustraciones de la chilena,
la conducción, la palomita, la celebración, el control y el remate. Actividad 10. Contesta a las siguientes preguntas. La elección de campo del saque de comienzo se sorteará mediante una ... moneda. ¿Qué longitud tiene el travesaño de una portería de Fútbol Sala? Tres metros. ¿Cómo se llama el desplazamiento que hacen los jugadores/as con el balón? Conducción. ¿En qué año nació el Fútbol sala? En 1930. Actividad 11. Relaciona. De nuevo al unir las piezas del puzzle vemos ilustraciones de la chilena, la
celebración y el control del balón. Actividad 12. Completa el siguiente crucigrama. 1. Acción técnica consistente en todo lanzamiento del balón sobre la
portería contraria con la intención de hacer gol. Tiro. 2. Objeto esférico con superficie de cuero con el que jugamos. Balón. 3. Son los golpeos que los jugadores/as dan a la pelota para dirigirla o
echársela a un compañero/a de su equipo. Pases. 4. Consiste en apoderarse el jugador/a del balón, dominado, dejarlo en
posición y óptimas condiciones para realizar una acción posterior. Control. 5. Objetivo del juego. Gol. 6. Acción que hacen los jugadores cuando se desplazan con el balón. Conducir.
Dice adiós al fútbol por la vida de su hija. El delantero, que pasó por Belgrano en
2001, se jugó la vida por su Gabriela. Abandonó su porfesión y decidió
donar un órgano. El pasado 7 de diciembre se jugó la vida y hoy se
siente orgulloso de su acción. A los 36 años, Ariel Giaccone sentía
que el fútbol lo era todo. Hasta que la vida prendió una alarma y
entonces, dejó el deporte para jugarse la vida por su hija.Gabriela,
su hija, de 19 años (producto de una relación anterior a su actual
matrimonio), necesitaba un trasplante para seguir viviendo y Ariel supo
que debía hacerlo. Y así, el pasado 7 de diciembre le donó un riñón para
que pudiera tener una vida normal y se ganó para siempre el orgullo de
ser un ejemplo dentro y fuera de la cancha, según publicó hoy La Voz de
San Justo.
Ariel pasó por Belgrano (se lo recuerda por un gol a
Unión de Santa Fe en 2001), Sportivo Belgrano, Ferro, San José
(Bolivia), 9 de Julio de Morteros, y también jugó en equipos de Altos de
Chipión, Centro, su último equipo fue Porteña Asociación.
-¿Cuándo comienza esta historia? -Me
entero a mediados de abril de la enfermedad de Gabriela, puntualmente
se llama deficiencia renal. Hicimos varios estudios hasta que a mediados
de junio el doctor Mateo nos comunica la enfermedad después de no saber
bien qué era. Hasta se llegó a pensar que era anoréxica, pero en
definitiva el tema era que sus riñones no funcionaban.
-¿Cuándo y cómo tomas la decisión de ser el donante? -Lo
hablé mucho con Laura, mi esposa, y ella supo entenderme. A Gabriela el
riñón le iba a funcionar sí o sí, a mí me aparecieron los temores
normales de semejante operación, pero siempre encontré el apoyo de mi
familia. En agosto viajamos a Córdoba con el doctor Pablo Novoa,
empezamos a hacer todos los estudios por el tema de la compatibilidad.
Hay que analizar seis ramas, la más importante es la sangre. Nuestros
hijos tienen la mitad de cada factor de los padres y ese 50% tiene que
ser exacto a la hora de trasplantar.
-Y llegó el día… ¿Cuántas cosas pasaron por tu cabeza camino al quirófano? -Todo
sucedió en el Sanatorio Allende en Córdoba, mi operación duró cerca de
seis horas, Gabriela un poco más pero muy parecido. Por suerte salió
todo bien. Me sentía muy tranquilo, siento que Dios me dio esa
tranquilidad. Siempre pensé en positivo: el miedo estaba, pero nunca lo
trasmití a mi familia.
Comentario de texto.
Esta noticia nos narra la historia de un jugador de fútbol cuya hija sufre deficiencia renal, es decir, que sus riñones no funcionan bien. El deportista, vinculado al mundo del futbol sudamericano, había jugado en varios equipos, pero decidió dejarlo todo cuando supo que su hija estaba enferma. Tomó la decisión de ser él quién le cediera un riñón a la joven e iniciaron todo el proceso de pruebas médicas hasta llegar al día de la operación. El jugador encontró apoyo en su mujer aunque la niña no fuera suya y superó todos los nervios anteriores a la intervención. Ahora se siente contento, piensa que ha valido la pena y acepta que tuvo miedo aunque nunca lo dijera. En mi opinión esta acción hace ver que los futbolistas no son todos iguales, que no todos buscan el dinero y son unos prepotentes. Este acto es fruto de los valores de cada persona, porque no todos estarían dispuestos a arriesgar su vida por la de otra, aunque fuera un pariente cercano y más sabiendo que, por muchas pruebas médicas que se realicen, el paciente al que letransplanten el órgano puede rechazarlo y no servir de nada la operación. Por otra parte, y aunque tenga poco que ver con la carrera futbolística del protagonista, hay que destacar su actituud valiente ante la intervención, al no expresar el miedo que sentía para que los de su alrededor no estuvieran mal también y para no hacer sentir mal a su propia hija. En un terreno más personal cabe decir que yo, por una persona cercana a mi, estaría dispuesta a hacer algo similary, aunque no sea comparable, tengo que resaltar la gran labor que realizan los donantes de sangre y los donantes de órganos que, aunque no arriesgan su vida, si ayudan a muchas personas que lo necesitan. Por otra parte, sin quitarle valor a la acción de este deportista, también tengo que decir que este hecho se repite en el seno de muchas familias que pasan por situaciones similares y que no se ven tan valoradas o no se dan tanto a conocer porque son personas más humildes. En conclusión, no debemos prejuzgar a la gente porque no todos los que están sobre un campo de fútbol son igual de creídos y esta noticia nos lo demuestra.
Características: - Se juega con un volante gigante y una pala. - Dos modalidades: cooperativa, dando toques en parejas o dobles parejas, o competitiva, donde podemos variar las reglas (altura de red, medidas del campo...). - Deporte ideal para el inicio en deportes de cancha y habilidad. - El objetivo es provocar el fallo del adversario para que el volante caiga. -Surgió en Inglaterra.
Korfball
Características: - Se juega en catorce estados alrededor del mundo.
- Los equipos son mixtos, formados por dos mujeres y dos hombres.
- El objetivo es meter la pelota en una canasta muy particular hecha de mimbre o plástico.
- El área de juego se divide en zona de ataque y zona de defensa.
Lacrosse
Características: - Hay diez jugadores en cada equipo.
- Se juega con una pelota de goma y unos "palos" o "sticks" con una red en uno de los extremos.
- El objetivo es marcar goles llevando la pelota con el stick hasta la portería o red contraria.
- Dos modalidades: lacrosse sobre césped o box lacrosse (se juega bajo techo). - Surgió en América.
Bíjbol
Características:
- Se juega con una pelota gigante y en dos equipos.
- La finalidad del juego es introducir la pelota en la portería del contrario golpeándola, dando cabezazos, patadas...
- No se puede agarrar la pelota ni entrar en el área de la portería.
- Existen saques de puerta, de lateral, de falta y,, cuando se marca gol, se saca del centro. En cualquiera de
estos se puede tirar directamente a portería.
Fútbol gaélico
Características:
- Se juega en equipos de quince jugadores.
- El objetivo principal es llevar el balón hasta la portería contraria pateándolo, golpeándolo con las manos con la cabeza...
- Se utiliza un balón como el de fútbol pero un poco más pesado.
- Se permite agarrar el balón y los placajes mayores que los de fútbol pero inferiores a los de rugby.
Duni
Características:
- Cinco normas fundamentales: el balón nunca se golpea, nunca se detiene, se desplaza siempre a la misma velocidad, se lanza siempre con el fin de que vaya en línea curva y siempre es mantenido en el aire.
- Se juega en una cancha rectangular.
- Juegan dos equipos separados por dos redes.
- Se juega con un balón especial llamado COR cuyo peso varía según la categoría en la que estés.
- Nació en Chile como un deporte sin violencia.
Fútbol tenis
Características:
- Se practica en un cancha de tenis, con un balón de fútbol y de forma individual (uno contra uno) o colectiva ( grupos de dos o tres personas cada uno).
- Se le puede dar al balón con cualquier parte des cuerpo menos con los brazos y con las manos.
- El objetivo de este deporte es pasar el balón al campo contrario hasta que el rival no pueda pasarlo correctamente.
- El balón puede botar una vez antes de que el jugador lo golpee.
- Nació un Bella Vista.
Padbol
Características:
- Se juega en un campo de 6x10 con muros o vallas alrededor.
- El balón solo puede botar una vez en el suelo antes de mandarlo al otro campo y hacerse dos o tres pases entre compañeros.
- El objetivo es intentar que el balón caiga en la zona roja del contrario.
- Se juega por parejas y el vencedor es el que gane tres sets.
Es un compuesto químico que juega un papel importante en distintos procesos bioquímicos. Podemos encontrarlo en nuestro organismo cuando es producido por el músculo por diversas causas, aunque no solo lo vemos en ellos sino también en sangre y órganos.
¿Por qué se produce?
Cuando se inicia el ejercicio físico y se activa la quema de glucosa, cada molécula de este producto se transforma en dos de ácido pirúvico. Si la necesidad energética es muy alta (actividad anaeróbica) se pasa a la glucólisis anaeróbica y de ella resulta el ácido láctico.
¿Tiene relación con el ATP?
El ácido láctico no es un producto solamente "tóxico" para nuestro organismo sino que también es una forma de obtener energía celular, al igual que el ATP, por eso podemos afirmar que guardan relación entre ellos.
